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이 름   
제 목    오른발왼발의 독서학교(북섬)

오른발왼발의 독서학교(2010. 6. 14. 초판/북섬)

첫 돌부터 초등학교 저학년까지 저희 아이와 함께 책을 읽었던 기록과  함께 책읽기에 대한 저의 생각을 모아서 책을 펴 냈습니다.
아이와 함께 한 책읽기는 아이와 제가 함께 커나가는 밑바탕이었음을 새삼 깨닫게 해 준 작업이었습니다.

간단하게 책 목차만 실어 볼게요.

머리말-아이와 함께 책 읽는 기쁨을 누려요

Ⅰ. 아이+책+엄마
1. 책, 온몸으로 느끼기
2. 그림책으로 친구를 만나다
3. 말놀이로 기르는 어휘력
4. 매일 커나가는 원동력, 자립심
5. 책 읽기는 신나는 놀이처럼
6. 과학책은 언제부터 읽어야 할까?
7. 옛날이야기는 아이와 함께 진화한다

Ⅱ. 책, 생활 속으로
1. 자기만의 책꽂이 정리하기
2. 아이와 책으로 말하기
3. 아이와 함께하는 서점 나들이
4. 자연과 더불어 놀기
5. 갈래별 책 읽기는 꼭 필요할까?
6. 잠자리에서 들려주는 이야기
7. 읽어달라면 무조건 읽어줘야 할까?
8. 책은 언제까지 읽어줘야 할까?
9. 같은 책만 반복해서 보고 또 보는 아이
10. 일기와 독서감상문 쓰기

Ⅲ. 이럴 땐 어떻게 할까?
1. 아이가 갑자기 책을 싫어할 때
2. 왜 자꾸 어릴 때 보던 책을 볼까?
3. 우리 아이는 왜 다른 아이들과 다를까?
4. 정말 좋은 책에 관심이 없다면
5. 책을 많이 읽어줬는데, 글자는 왜 모를까?
6. 아이가 만화책만 보려 한다면
7. 아이가 책에 전혀 관심 없을 때

Ⅳ. 행복한 책 읽기
1. 아이와 함께 책 읽기
2. 너무 일을 많이 하면 생각을 못하게 돼
3. 책, 새롭게 읽기
4. 아이가 읽어주는 책
5. 아이에게 휴식이 되어주는 책
6. 아이가 권해 주는 책 읽기
7. 아이와 친구 되기

 





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